Cómo Twitter puede ayudar a los niños tímidos e introvertidos en clase

Por Sherry Huang

Esto es lo que mis padres escuchaban cada año en las conferencias de padres y maestros: "Su hija tiene muy buenas calificaciones, pero no habla lo suficiente. Tiene que aprender a hablar porque será importante para ella más adelante en la vida". " Pero por mucho que quisiera, era demasiado tímida e introvertida para hablar, y cada vez que lo hacía, de repente sentía que mi estómago se apretaba, mi corazón se aceleraba, mi brazo temblaba mientras lo levantaba y mis labios se separaban. ser capaz de formar palabras de manera coherente y coherente. Mi mente siempre iba demasiado rápido para que mi boca procesara. E incluso después de hablar, me tomaría unos buenos 10-15 minutos calmarme nuevamente. Simplemente odiaba los ojos de todos en mí y el silencio en la habitación mientras todos escuchaban, sintonizando cada matiz de mi voz temblorosa. Fue más fácil no para decir algo!

Como todavía recuerdo cómo me sentía, me fascinó la pieza de Amanda Wynter en El Atlántico, "Trayendo Twitter al aula". Chris Bronke, un maestro de inglés de secundaria en Downers Grove, Illinois, ha desarrollado una forma brillante de hacer que su clase de primer año participe en las discusiones de la clase, al tenerlos en Twitter. Si bien Bronke no es el primer maestro en utilizar las redes sociales para mejorar el aprendizaje en el aula, es uno de los pocos que progresa de manera positiva y efectiva. Al confiar en una plataforma de redes sociales que los niños ya usaban, Bronke ha alentado a sus estudiantes a publicar fotos, citas, pensamientos rápidos, preguntas sobre la lectura. Los hashtags, por supuesto, mantienen las discusiones contenidas en un hilo. En el camino, los niños "prefieren" los tweets de los demás y se conectan más entre sí en cualquier momento, en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo (móvil, tableta o computadora de escritorio). Bronke descubrió que las discusiones eran ricas y robustas, y que los niños estaban más comprometidos con la lectura y entre ellos.

Aunque la pieza de Wynter no mencionó si Bronke notó más participación de niños tímidos e introvertidos en línea, solo puedo imaginar que este ha sido el caso. No hay duda de que la tecnología ayuda a las personas a desarrollar alter egos que les permite expresar las cosas de una manera que no pueden hacerlo en persona. New York Times y El Correo de Washington artículos sobre cómo los niños tímidos e introvertidos tienden a ser más comprometidos y "extrovertidos" en línea. Hay algo liberador en poder procesar y escribir sus pensamientos y sentimientos, sin la presión de los ojos y los oídos, y examinarlos antes de compartirlos con el mundo. Para los niños tímidos e introvertidos que tienen dificultades para hablar en clase y tener el foco en ellos, pero que necesitan hablar porque sus calificaciones dependen de ello (nota del sitio: ¡siempre odié esto!), Participar en debates en línea puede ser una buena salida . Es más probable que estos niños florezcan en línea y compartan sus ideas y opiniones sin temer cómo se ven y suenan, y cómo los demás los perciben y reaccionan. Susan Cain, autora de "Silencio: el poder de los introvertidos en un mundo que no puede dejar de hablar", incluso entrevistó a un maestro en Canadá que señaló los beneficios de las redes sociales en las aulas para niños tímidos e introvertidos.

Por supuesto, usar Twitter (o cualquier otra red social) para promover debates ciertamente tiene sus problemas potenciales: la interacción en línea todavía no puede sustituir las conversaciones del mundo real, y la excesiva dependencia de la tecnología puede afectar negativamente las habilidades sociales cara a cara (como no poder identificar las señales sociales). Por mucho que los niños tímidos e introvertidos puedan hablar más en línea, también necesitan desarrollar habilidades para hablar en público porque las situaciones del "mundo real" más allá de la escuela requieren interacciones en persona. Sé que si me hubieran dado la posibilidad de participar en Twitter durante la escuela, me hubiera encantado tener otro medio para hacer que mi voz se escuchara. Pero también me alegro de no haber crecido con esa tecnología; puede que haya confiado demasiado en ella y me haya escondido detrás de ella. Sin eso, tuve que obligarme a sentirme a gusto para hablar frente a la gente, incluso si me tomó años, y todavía es algo en lo que todavía estoy trabajando.

Eventualmente, los niños necesitarán hacer discursos y presentaciones, y dar y continuar entrevistas, por lo que siempre es más fácil agudizar y refinar las habilidades de oratoria (¡o cualquier tipo de habilidades!) Desde una edad temprana. Por supuesto, es posible que poder "hablar" libremente y ser "favorecido" en Twitter aumente la confianza de los niños y los haga sentir cómodos hablando en persona. Pero los maestros deberán asegurarse de lograr un equilibrio con las discusiones en el aula en línea y en mesas redondas, y también deberán asegurarse de que la participación en línea no se convierta en una muleta como la única forma de obtener buenas calificaciones. Después de todo, desarrollar habilidades de comunicación integrales ayudará a los niños a lo largo de la vida en todas las situaciones (con familiares y amigos), más allá del aula. En última instancia, esta sería la verdadera marca del aprendizaje, e incluso el éxito.

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Imagen: símbolo de pájaro y hashtag de Twitter en pizarra negra a través de Shutterstock

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